第八十五章 学海浮萍 (第5/8页)

得月的契机。

    除了英语之外，一开始不分文理科，她补物理化学数学；分科之后，又是地理政治数学，她没有哪一门不再继续补课。

    可能自小如此，总是在某一个地方走走停停，没办法落地生根，似乎自己的身份就是学海里的浮萍，飘哪里都是过客，这节奏她早已习惯。

    而且，通过她常年补课的经历来看：

    她身边的人，可能除了花寂是真心条件太差不允许补课吧，反正认识的有点交情的大部分，怕是陈绘绘这种看上去学习极好、年级之花般的人物，也是在多地补课的；

    岑琳也在数学老师家补数学，只是时间段不同。

    但是张歆就是知道，她还知道，岑琳补课的频率并不高，但是起码这个行为是有的。

    有时候，遇到考试，花寂考的不好，张歆发自肺腑觉得花寂是挺吃亏的，人人都在补课抢跑的状态中，而她只能抱着自己的书，吭哧吭哧自学，学也学不会，看也看不懂，问又问不出。

    虽然也有不需要补课的，可那毕竟是学霸，或者是程献这一类还算聪慧学起来不吃力的学生。

    花寂硬留在理科班，着实吃亏。

    花寂每次因为成绩不好而挨父亲毒打的时候，也会委屈的哭诉，大家都在补课这件事，但是换来的只是父亲更为严重的下手。

    她爸爸一直觉得这是谬论，补课就是耻辱，正儿八经的课不好好学不听见，怎么能说补